霸州金榜題名金榜家具(圖)-兒童課桌椅價(jià)格是多少-兒童課桌椅：

對(duì)于固定式學(xué)生課桌椅而言，定制意味著高度不再需要統(tǒng)一可以實(shí)現(xiàn)調(diào)節(jié)。不同年級(jí)、不同年齡、不同區(qū)域，孩子們的身高都會(huì)存在著一定的差異，即便是將范圍縮小至同一年齡、同一年級(jí)，孩子們的身高差異也非常明顯，傳統(tǒng)固定式課桌椅往往是統(tǒng)一規(guī)格大批量進(jìn)行采購(gòu)，這對(duì)于部分同學(xué)顯然不是特別合適。而定制學(xué)生課桌椅就可以規(guī)避此類(lèi)問(wèn)題，會(huì)根據(jù)學(xué)生們的身高來(lái)批量定制合適的課桌椅，確保定制的課桌椅能夠滿(mǎn)足學(xué)生們的身體發(fā)育需求，有效降低了學(xué)生們近視、駝背等健康問(wèn)題出現(xiàn)。但是這種定制方式相對(duì)繁瑣，選擇定制升降式學(xué)生課桌椅更為合適。

課桌椅由一體式的鋼材組成，椅背上還設(shè)置了頭枕，課桌前部設(shè)置了躺板。午休時(shí)，只要在調(diào)高課桌后，將躺板放下，椅背向后調(diào)整，便可以轉(zhuǎn)換成午休床使用，靠枕也自然而然成為了枕頭。放平后，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的測(cè)量，整張午休床的長(zhǎng)寬，大約為140厘米和55厘米，腳可以向外伸。對(duì)小學(xué)低年級(jí)階段的孩子而言，這樣的空間已經(jīng)足夠躺下睡覺(jué)了，且午休桌椅尺寸可以按照身高群體定制。

一種可用于午休的課桌，包括桌面，其特征在于：所述桌面的下方設(shè)有置物腔，所述桌面分為前段、后段，所述桌面的后段可拆卸地滑動(dòng)安裝在桌面上，所述桌面的后段的一面為平整面，另一面包裹有海綿墊，所述桌面的后段的前端面、后端面上設(shè)有插接槽，所述前端面設(shè)有連接柱。

學(xué)生的課桌椅尺寸和功能是否良好，會(huì)直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和舒適度，課桌椅尺寸不合適會(huì)影響學(xué)生的視力、發(fā)育和學(xué)習(xí)狀態(tài)，因此國(guó)家專(zhuān)門(mén)出臺(tái)了《學(xué)校課桌椅功能尺寸及技術(shù)要求》（GB/T 3976-2014）的，規(guī)定了中小學(xué)生的課桌椅型號(hào)，功能尺寸、分配使用等要求。

不同身高階段的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)該配置對(duì)應(yīng)不同型號(hào)的課桌椅，有利于學(xué)生的形體發(fā)育和保護(hù)視力。不同身高階段的學(xué)生，其對(duì)應(yīng)不同型號(hào)的課桌椅，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生眼睛與桌面保持合適的距離。